Elektrotechnika
Kód oboru: 26-41-M/01
Délka studia: 4 roky, denní studium
Ukončení studia: maturitní zkouška
Varianta vzdělávání - informační technologie
Obor Elektrotechnika se zaměřením na informační technologie je určen žákům, kteří chtějí získat odborné kvalifikační vzdělání. Po skončení mohou nastoupit do praxe s oprávněním pro práci na elektrických zařízeních (dříve vyhláška 50/1978 Sb.). V průběhu studia mají žáci praxi ve firmách a na konkrétních technických zařízeních. Získají nejen znalosti v daném oboru, ale také příslušné dovednosti a návyky pro uplatnění se v daném oboru na trhu práce. Žáci se po úspěšném ukončení studia mohou také hlásit na vysoké školy a university technického směru. Koncepce oboru je postavena na moderních technologiích, které jsou v současnosti aplikovány v praxi např. umělá inteligence, virtuální a rozšířená realita, robotika, 3D technologie apod.
Kde najdeš uplatnění
Absolventi se mohou uplatnit především ve středních technickohospodářských funkcích.
- Správce počítačových sítí
- programátor a vývojář internetových stránek
- dealer nebo obchodní zástupce firmy zabývající se moderními technologiemi
- školící technik v oblasti technologií a počítačových sítí
- pracovník v oblasti telekomunikační techniky (satelitní technika, mobilní komunikace)
- práce v oblasti robotiky a automatizace
- práce v oblasti 3D technologií (3D tisk, návrhy a zpracování projektů v 3D grafických formátech
- Jsou připraveni ke studiu na vysokých školách a univerzitách nebo vyšších odborných školách zejména technického nebo přírodovědného směru.
Co se naučíš, poznáš a pochopíš
- principy fungování nových technologii - virtuální realita, robotika, mobilní komunikace
- umělá inteligence, alternativní zdroje energie, 3D technologie, satelitní technika
- prakticky využívat a vytvářet digitální prostor – komunikace, vzdělávání, propagace, finance, aplikace – kam se podíváš
- pracovat v oblastech grafického designu a 3D grafiky
- základům programování v různých jazycích
- realizovat technické projekty
- veřejně prezentovat a publikovat vlastní nápady
- komunikovat v cizím jazyce
- spolupracovat s vysokými školami a partnery z průmyslové a technické praxe
Studijní obor je určen pro chlapce i děvčata. Od 1. ročníku žák studuje zvolenou variantu vzdělávání:
- Informační technologie
- Elektrická trakce v dopravě
Pro zařazení žáka do třídy s příslušným zaměřením se škola řídí zájmem žáka, organizačními a technickými možnostmi a prospěchem žáka.
Stránky oboru elektrotechniky
Oborový Instagram
| Kategorie a názvy vyučovacích předmětů | zkratka | Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku | Celkem | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 2. | 3. | 4. | |||
| Povinné vyučovací předměty | ||||||
| Český jazyk a literatura | CJL | 4 | 3 | 3 | 3 | 13 |
| Anglický jazyk | ANJ | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Dějepis | DEJ | 2 | * | * | * | 2 |
| Základy společenských věd | ZSV | * | 1 | 1 | 1 | 3 |
| Matematika | MAT | 4 | 4 | 3 | 3 | 14 |
| Fyzika | FYZ | 3 | 2 | * | * | 5 |
| Chemie | CHE | 2 | * | * | * | 2 |
| Ekologie | EKG | 1 | * | * | * | 1 |
| Tělesná výchova | TEV | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Technická dokumentace | TED | 3 | * | * | * | 3 |
| Základy elektrotechniky | ZAE | 4 | 3 | * | * | 7 |
| Elektronika | ELT | * | 3 | * | * | 3 |
| Informační a komunikační technologie | ICT | 3/3 | 2/2 | * | * | 5/5 |
| Elektrotechnologie | ELG | * | 2 | * | * | 2 |
| Elektrotechnická měření | ELM | * | * | 4/1 | 4/1 | 8/2 |
| Číslicová technika | CIT | * | 3 | * | * | 3 |
| Ekonomika | EKO | * | * | 3 | * | 3 |
| Praxe | PRA | 3/3 | 3/3 | 3/3 | 3 | 12/9 |
| Programové vybavení | PRV | * | * | 3/3 | 3/2 | 6/5 |
| Technické vybavení | TVY | * | * | 2 | * | 2 |
| Programování | PRG | * | 2/2 | 2/2 | * | 4/4 |
| Počítačová grafika | POG | * | * | * | 3/3 | 3/3 |
| Počítačové sítě | POS | * | * | 2 | 3/1 | 5/1 |
| Počítačové řídící systémy | PRS | * | * | * | 2/2 | 2/2 |
| Elektronické zařízení | ELZ | * | * | 2 | 3 | 5 |
| Strojírenství | STR | * | 2/2 | * | * | 2/2 |
| Bezpečnost v elektrotechnice | BEL | * | * | * | 1 | 1 |
| Volitelné vyučovací předměty | ||||||
| Jazykový seminář | JAS | * | * | * | 1 | 1 |
| Matematický seminář | MAS | * | * | * | 1 | 1 |
| Humanitní seminář | HUS | * | * | * | 1 | 1 |
| Nepovinné vyučovací předměty | ||||||
| Německý jazyk | NEJ | * | 2/2 | 2/2 | 2/2 | 6/6 |
| Celková týdenní hodinová dotace | 34/6 | 35/9 | 33/9 | 35/9 | 137/33 | |
Varianta vzdělávání - elektrická trakce v dopravě
Absolventi se mohou uplatnit především ve středních technickohospodářských funkcích:
- při projekčních, technologických a konstrukčních činnostech elektrotechnického charakteru,
- v oblasti budování energetických zdrojů a sítí, při výrobě a distribuci elektrické energie,
- v oblasti zkušební, regulační, revizní, servisní a montážní techniky,
- při výrobě a údržbě elektrických strojů a přístrojů,
- v oblasti systémů pro měření a regulaci,
- při údržbě a opravách kolejových vozidel,
- při řízení kolejových vozidel,
- jsou připraveni ke studiu na vysokých školách nebo vyšších odborných školách zejména technického nebo přírodovědného směru.
| Kategorie a názvy vyučovacích předmětů | zkratka | Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku | Celkem | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 2. | 3. | 4. | |||
| Povinné vyučovací předměty | ||||||
| Český jazyk a literatura | CJL | 4 | 3 | 3 | 3 | 13 |
| Anglický jazyk | ANJ | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Dějepis | DEJ | 2 | * | * | * | 2 |
| Základy společenských věd | ZSV | * | 1 | 1 | 1 | 3 |
| Matematika | MAT | 4 | 4 | 3 | 3 | 14 |
| Fyzika | FYZ | 3 | 2 | * | * | 5 |
| Chemie | CHE | 2 | * | * | * | 2 |
| Ekologie | EKG | 1 | * | * | * | 1 |
| Tělesná výchova | TEV | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Technická dokumentace | TED | 3 | * | * | * | 3 |
| Základy elektrotechniky | ZAE | 4 | 3 | * | * | 7 |
| Elektronika | ELT | * | 3 | * | * | 3 |
| Informační a komunikační technologie | ICT | 3/3 | 2/2 | * | * | 5/5 |
| Elektrotechnologie | ELG | * | 2 | * | * | 2 |
| Elektrotechnická měření | ELM | * | * | 4/1 | 4/1 | 8/2 |
| Číslicová technika | CIT | * | 3 | * | * | 3 |
| Ekonomika | EKO | * | * | 3 | * | 3 |
| Praxe | PRA | 3/3 | 3/3 | 3 | 3 | 12/6 |
| Programování | PRG | * | 2/2 | * | * | 2/2 |
| Automatizační technika | ATE | * | * | 2/2 | * | 2/2 |
| Dopravní provoz | DPR | * | * | 2 | * | 2 |
| Elektrické stroje a přístroje | ESP | * | * | 2 | 2 | 4 |
| Elektrická zařízení vozidel | EZV | * | * | 2 | 4 | 6 |
| Mechanická zařízení vozidel | MZV | * | * | * | 3 | 3 |
| Elektroenergetika | EEN | * | * | 3 | 4 | 7 |
| Počítačové aplikace | POA | * | * | 2/2 | * | 2/2 |
| Elektrická zařízení | ELZ | * | * | * | 1 | 1 |
| Strojírenství | STR | * | 2/2 | * | * | 2/2 |
| Volitelné vyučovací předměty | ||||||
| Jazykový seminář | JAS | * | * | * | 1 | 1 |
| Matematický seminář | MAS | * | * | * | 1 | 1 |
| Humanitní seminář | HUS | * | * | * | 1 | 1 |
| Nepovinné vyučovací předměty | ||||||
| Německý jazyk | NEJ | * | 2/2 | 2/2 | 2/2 | 6/6 |
| Celková týdenní hodinová dotace | 34/6 | 35/9 | 35/5 | 34/1 | 138/21 | |